MICROPOLÍTICA Y GESTIÓN ESCOLAR
Las instituciones escolares son estructuras formales e informales que es lo que denominamos cultura organizacional y ambos pueden manejar el poder según la dinámica de sus miembros.
Esta cultura organizacional se da por cumplir con los procesos colegiados, de da la excesiva centralización con la gestión jerárquica y central, se da el control de procesos con la desjerarquización cognitiva por su parte la subjetividad se da por que no existe control de la actividad pues cada uno hace lo que quiere, se dan procesos informales, personas que manejan la información y la composición de fuerzas con la unión de actividades.
Se observa que con esta interacción se da un cambio y transformación de la organización, por lo tanto el ejercicio de poder ocurre a nivel macropolítico, micropolítico y mesopolítico.
También existe el análisis cualitativo en donde la verdad está en lo que perciben los demás, a través de un estudio de casos en donde coincidan opiniones o bien, mediante la entrevista y observación.
Con todo este análisis cualitativo se pretende formar una teoría con todo el proceso necesario.
Lamentablemente me perdí de los comentarios, sin embargo es uno de los temás que se viven más y puedes adquirir mayor experiencia.
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